为深入学习贯彻习近平总书记关于推广普及国家通用语言文字重要指示批示精神，全面落实全国语言文字会议工作部署，推动国家语委“童语同音”计划有效实施，提高民族地区普通话教育质量和水平，国家语委普通话与文字应用培训测试中心主办，青海师范大学国家语言文字推广基地承办第34期中央普通话进修班（青海省普通话骨干师资专题研修班），支持青海加强普通话骨干师资队伍建设和普通话学习资源建设。

这是青海第一次承办高规格、高层次的语言文字培训工作，是国家语委、教育部对基地培训工作的支持与肯定。青海师范大学国家语言文字推广基地非常重视此次培训，派专人负责。线上培训，学员分散，在遴选和报名阶段就困难重重，由于培训强度高、难度大、时间长，学员面临各种主客观问题，推普基地索南措老师配合国家语委普通话与文字应用培训测试中心陶昱霖老师和王磊老师一一解决，并以地区为单位辅以组长管理的方式，保障了信息的畅达和管理的便捷。保证了培训的顺利完成。在结业典礼上得到了第34期中央普通话培训班班主任教育部语言文字应用研究所副所长王敏研究员的表扬。

2021年12月中央班第一阶段110人正式展开培训，学员来自青海省幼儿园、小学、中学以及高校教师队伍，辐射全省六州两市。在为期半年的学习中广大学员协调好了自己的工学矛盾，师生共抗疫情，积极认真上课，努力完成作业，非常珍惜此次高水平的专业学习机会。学员纷纷表示，本次学习受益匪浅：

其一，通过必修与选修课程，系统学习了民族地区语文教学规范使用国家通用语言、普通话声母和韵母的发音、正音与教学，声调的发音和教学、汉语拼音教学中的常见问题、普通话的儿化音、小学统编 语文教材中的多音字和异读词等系列课程，通过语言文字专家的讲解和辅导，学员对普通话学习和教学中的重难点问题，有了更加清晰的认识和更深入的理解，解决了一线教师普通话学习和教学中的一些困惑。

其二，通过完成课堂实录和访谈录音的制作、课堂记录和访谈记录的整理，学员实际是做了一次普通话教学的语言调查，对青海本地的语言环境中普通话教学和推广现状有了更加清晰地认识和理性的思考。

其三，在录音和访谈的基础上，按主题分组选幼小衔接普通话读本作品，这个过程中，诸位研修同伴在组长的组织下，结合自己任教地区儿童普通话学习中存在的实际问题，经过反复讨论，选择了有助于普通话训练与提高的作品。更值得一提的是，学员都是克服突如其来的疫情带给大家的不便，坚强地完成了作品的选用、教学设计和执教工作，表现可圈可点。

2022年7月31日-8月10日，99位学员顺利完成第一阶段充实的培训进入第二阶段为期十天的高强度学习。学员聆听的内容包括语言政策、普通话语音系统及教学方法、汉字与汉字教学、民族地区国家通用语阅读课教学、学前课程设计与研究等多项内容，每堂讲座的内容都是干货满满。

刘朋建所长细致地介绍了自新中国成立以来普通话推广普及各个阶段相关的政策、成就、规范以及对于未来推普工作规划及展望，让大家对推普工作的认识上升了一个新高度。姚喜双教授的“普通话语言表达艺术”让学员深刻体会到了语言艺术表达的魅力，学习了朗诵的方法和技巧。宋欣桥老师的“普通话语音系统及教学方法”讲座详细讲述了详尽的发音方法与技巧指导，使学员对普通话语音系统及教学有了进一步的认识。傅永和先生、王敏老师、徐轶老师带着大家回顾了历史上汉字的演变历史与特点，指出了目前汉字书写方面的若干常见问题，增强了学员们对于汉字结构、部件、意义、理据等多方面的认识，解决了小学识字、写字教学的实际问题。

关辛秋老师从民族地区国家通用语言阅读教学的角度，结合文本向学员详细讲述了汉语阅读课教学的理论与教学方法。此外组织老师们根据学员的人员构成，专门增加了面对小学和幼儿园教师的实际需要的课程，徐莉、尹坚勤和卢素芳四位幼儿园老师从教学实际出发，结合案例为学员讲解了班本课程建设、传统文化在幼儿园课程中的实际运用，让学员们充分感受到了老师们对学前教育的热爱与追求，在青海学前教育工作还有广阔的提升空间。

更难能可贵的是“普通话语音辅导”，老师们一对一地指导普通话，直击痛点、难点，以学员能够领会的方式进行纠音，提高了学员的普通话水平，学到了很多和自身学科相关的教学语言和表达方式。

八个月有高度、有深度也有难度的培训让青海的一线教师深切体会到了语言文字之美，语言文字之重！

习近平总书记多次作出重要指示批示，强调要“推广国家通用语言文字，努力培养爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人”，党的十九届五中全会、国家“十四五”规划纲要明确提出，要“提高民族地区教育质量和水平，加大国家通用语言文字推广力度”。

教师对孩子们学好普通话的重要性有直接深刻的认识，也是提高孩子们普通话水平的关键所在。好的教材靠老师传递，好的教法也要靠老师实施。

诚如学员自己所感：“初来培训时，我们不知道自己是火种，不知道自己将要承担的责任和义务。8个月里，我们听理论、学方法、编读本、写教学设计；老师说要传递知识和技能，老师说要惠及更多的老师和孩子！我们逐步理解 8个月“漫长”培训的意义，老师们希望能扎扎实实地培养一支传播火种的队伍。

聚是一团火,散是满天星！

我们青海学员一定以“提高国家通用语言文字教育教学质量”为己任，尽己所能，把在中央班学到的知识、方法传递给更多的同事和孩子，让民族地区的孩子们说好普通话，为他们的美好的未来打好基础！添砖加瓦！”