简 报

班级名称：幼儿园使用国家通用语言开展保教指引 2021年 1月 15日

为进一步提升青海省农牧区学前教师使用国家通用语言文字保教能力，熟练掌握运用青海省“幼儿园使用国家通用语言开展保教工作指引”（以下简称指引），推动学前教育依据我省省情规范有序向前发展，由青海省教育厅主办，青海师范大学继续教育语培训学院办的青海省“指引”培训项目，自2021年12月14日开班至2022年1月11日结束历时近一个月，海东市及六州学前教育教育行政、教研员、园长、保教主任、骨干教师等人参与培训。

海南州贵南学员集体照

“国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案”是国家语言文字事业“十四五”发展规划的重点任务，也是巩固拓展推普脱贫攻坚成果同乡村振兴战略的有效衔接、接续升级的具体体现。按“系统谋划、统筹推进、突出重点、精准谋划”的工作原则，“指引”手册的编写出台实现了我省学前教育教材编写、使用本省化的愿望，填补了我省学前教育使用国家通用语言文字开展幼儿园一日行动指南的空白，走在了全国同行业的前列。针对我省国家通用语言文字普及不平衡不充分的突出问题，坚持目标方法效果相统一。“指引”聚焦农牧区，以幼儿园一日生活流程为主线，形成一套符合我省省情、具有可操作性、指导性地促进幼儿国家通用语言发展的幼儿园语言教育内容、方法及教育策略。

青海师范大学教育学院李瑞华副教授政策解读

四个培训专家团队的专家由高等师范院校学前教育专业的高校教师、省市办园一流的幼儿园园长、一线幼儿园骨干教师组成。培训课程由新时代民族地区政策法规解读、学前教育“指引”方略解读、实操点评、示范课展示四部分构成。其中，教育厅层面的顶层设计确保了培训的格局与培训目标；培训课程的精准设置有效活化培训内容，示范课的训练内容易于复制推广，提高了参训教师学习兴趣成为培训的亮点和特色；培训项目专题会、培训协调会、培训专家的集体备课、培训管理的统筹、培训前后的后勤服务为培训做出强有力的保障支撑。通过本次培训，参与培训教师学习国家通用语言文字的主动性普遍提升；参加培训的教师对幼儿园使用国家通用语言开展保教工作对“指引”的认知普遍提升；培训取得了圆满成功。